「我對鏡頭很不自在，這樣能做線上課嗎？」這是老師最常問我的問題之一，跟「要錄幾小時」差不多常見。答案是能，而且照我的順序做，你要面對鏡頭的時間，比你想像的晚很多、也少很多。
不擅長鏡頭，可以做線上課嗎？
可以，因為我的做法是先賣再錄，開賣的時候你根本還沒錄影。老師最害怕的那一步，被排到整個流程的最後面，而且到了那時候，你已經把這門課講過好幾遍了。
我幫老師做課的順序是：大綱和文字版寫好、銷售頁和廣告做好、直接開賣、賣兩三輪、確定賺錢，才錄影。整個順序寫在線上課程要先做再賣，還是先賣再做？。對不擅長鏡頭的老師，這個順序有一個很實際的好處：你不用在什麼都還不確定的時候，坐到鏡頭前面硬撐。
很多老師卡在「我要先錄好才能賣」，所以第一步就是最害怕的那一步，然後整件事就停在那裡。把順序換過來，第一步變成寫大綱，鏡頭的事等課賣穩了再說。到時候要不要錄、怎麼錄，你會有完全不同的判斷。
為什麼錄影放最後，反而比較不怕？
因為那時候你已經在說明會上把這門課講過好幾遍，也知道學員最常問什麼。錄影不再是對著空氣講，是把你講過、而且講順了的東西，再講一次給鏡頭。
第一次面對鏡頭會卡，多半不是因為鏡頭，是因為不知道要講什麼、講給誰。賣過兩三輪之後，這兩件事都有答案了：你知道報名的人是誰、他們卡在哪、說明會上哪一段大家點頭、哪一段大家皺眉。錄的時候心裡有真實的學員，講出來就是跟他們說話，不是表演。
還有一個差別：確定賺錢之後再錄，你知道這門課值得錄。一開始就錄，心裡會一直有個聲音問「這會不會白做」，那個聲音比鏡頭更讓人緊張。
畫面一定要露臉嗎？
不一定。線上課的畫面可以是簡報加聲音、操作畫面加聲音，露臉只是其中一種，而且不是最重要的一種。
學員看課的時候，眼睛看的是內容：簡報上的重點、示範的步驟、畫面上的操作。老師的臉在角落小小一格，有也好、沒有也不影響他學到東西。我合作過不少課，影片主體就是簡報和老師的聲音。學員要的是內容，老師的臉在不在畫面上，不是他判斷這門課完不完整的標準。
所以不擅長鏡頭的老師，可以先從不露臉開始：簡報做好，對著簡報講，錄的是畫面和聲音。講順了、習慣了，想露臉再加一段開場或結尾的真人畫面，不想加也完全可以。先把內容錄出來，露不露臉是之後的選擇，不是現在的門檻。
設備要準備什麼？
筆電內建的鏡頭或一顆視訊鏡頭、一支收音乾淨的麥克風、一個安靜的地方。不做形象影片、不租攝影棚、不做整套視覺設計。
我幫老師做課從來不做這些，錢和力氣都留給真正決定成敗的事：老師有沒有解決學員的問題。學員付錢買的是成果，不是畫質。聲音乾淨比畫面好看重要很多：畫面普通學員看得下去，聲音有雜音學員馬上關掉。所以預算如果只夠一樣，買麥克風。
不用手機錄主要內容，手機適合臨時補一段，不適合當主設備。筆電或視訊鏡頭加一支麥克風就夠，剩下的錢留給廣告，那才是做課最大宗的成本。
講不順、一直卡怎麼辦？
分段錄，一個單元一件事，講錯了只重錄那一段，不用一鏡到底。這一條做到，講不順的問題就解決了八成。
老師想像的錄影，常常是坐下來一口氣講一小時不能錯。實際上沒有人這樣錄。一個單元就講一件事，講完就停；中間講錯，停下來，從那一句重講，之後剪掉就好。每個單元都是獨立的一段，今天狀態不好就錄兩個，明天狀態好多錄幾個。
剪接這件事現在也輕鬆很多。影片可以靠 AI 剪，製作速度比以前快非常多。錄的時候講錯了，不用停機重來，稍微停頓一下，再從那一句繼續講就好；AI 偵測得到沒有聲音的地方，會自動把它剪掉。老師只要專心講，不用管剪接。
還有一個方法對很多老師有效：不要照稿唸，把這個單元要讓學員做到的那一件事寫在旁邊，看著它講。照稿唸會僵，看著目標講會自然，而且講的是你已經在說明會上講過的東西，本來就在你嘴邊。單元怎麼切，這篇有寫。
第一批學員在意的是什麼？
在意的是內容對不對、他做不做得出來。第一批學員是用早鳥價、在課還在製作中的時候就報名的人，他們要的是解決問題，不是看一部精緻的影片。
這一點說明會上可以直接講：影片還在做，現在用最優惠的價格加入，做好就能看，過程中可以直接問老師。學員聽到的重點是「可以直接問老師」，不是「影片精不精緻」。而且第一批人數少，老師回得到每個人的問題，這才是他們覺得值的地方。
所以錄影的標準只有一個：學員看完能不能照著做出來。畫面乾淨、聲音清楚、一個單元講一件事，做到這三件，就是一支能用的影片。想把它做得更好看，等課賣穩了再說，第一版不需要。
說明會要露臉嗎？
說明會是老師本人講的，是真人，但它是講課，不是表演。你平常怎麼跟客戶講這件事，說明會就怎麼講。
說明會對學員來說是上一堂課，對我們來說是成交的地方，兩件事都要做到。講的內容是學員的狀況、他們常卡的地方、課怎麼走、方案和價格。這些你每天在做、每天在講，換個地方講而已。不擅長鏡頭的老師在說明會上，通常比自己預期的順，因為那是你的專業，不是你的演技。
真的很不自在，說明會也可以用簡報為主、老師的畫面小小一格。說明會成不成交，跟老師上不上鏡沒有關係，跟課的價值有沒有講清楚有關係，怎麼講，我在成交不靠硬推：讓學員自己決定報名，靠的是價值塑造寫過。
常見問題
不擅長鏡頭，可以做線上課嗎？
可以。照先賣再錄的順序，錄影放在確定賺錢之後，那時候你已經在說明會上講過好幾遍。畫面可以用簡報加聲音，不一定要露臉。
線上課程一定要露臉嗎？
不一定。簡報加聲音、操作畫面加聲音，都是完整的線上課。學員看的是內容，老師的臉在不在畫面上，不影響他學到東西。想露臉之後再加，不是現在的門檻。
錄課要買什麼設備？
筆電內建鏡頭或一顆視訊鏡頭、一支收音乾淨的麥克風、一個安靜的地方。預算只夠一樣就買麥克風，聲音乾淨比畫面好看重要。不租攝影棚、不做形象影片。
錄影一直講錯怎麼辦？
分段錄，一個單元一件事，講錯了停頓一下、從那一句重講就好，AI 剪接會把停頓的地方自動剪掉。不要照稿唸，把這個單元要讓學員做到的事寫在旁邊，看著它講。
第一批學員會不會嫌影片不精緻？
不會。他們是在課還在製作中就用早鳥價報名的人，要的是解決問題和可以直接問老師。影片的標準是看完能照著做出來，不是精緻。
說明會可以不露臉嗎？
說明會由老師本人講，但可以簡報為主、老師畫面小小一格。它是講課不是表演，你平常怎麼跟客戶講，說明會就怎麼講。成交靠的是把價值講清楚，不是上不上鏡。
結論與行動清單
不擅長鏡頭，不是做線上課的門檻。先賣再錄，把最害怕的那一步排到最後，到時候你已經講過好幾遍；畫面用簡報加聲音，露不露臉之後再決定；設備用筆電或視訊鏡頭加一支好麥克風，不做形象影片；一個單元一件事，分段錄，錯了重錄那一段。第一批學員要的是做得出來，不是演技。
可以這樣開始：
- 先寫大綱和文字版，鏡頭的事放到確定賺錢之後
- 第一版用簡報加聲音錄，露臉之後再說
- 買一支收音乾淨的麥克風，其他設備用現有的
- 一個單元一件事，分段錄，講錯只重錄那一段
鏡頭這件事，跨過去之後通常沒想像中可怕。有需要的人可以照這個順序試試看哦～
在華沙的肖邦機場看到有人彈鋼琴，實在太特別了（照片不是我）。不用站在舞台中央，也能讓人停下來聽。
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